Proiect pentru reducerea abandonului școlar, finalizat la Școala Gimnazială Nr. 1 Dângeni

Școala Gimnazială Nr. 1 Dângeni anunță finalizarea, în august 2026, a proiectului derulat prin Schema de Granturi – Programul Național pentru Reducerea Abandonului Școlar (PNRAS). Proiectul a fost implementat în baza contractului de finanțare nr. 6132 din 17 mai 2024.

Potrivit informațiilor transmise de unitatea de învățământ, inițiativa a urmărit prevenirea și reducerea riscului de abandon școlar. Printre obiective s-au numărat identificarea și monitorizarea elevilor aflați în risc, prin mecanismul MATE, precum și sprijinirea participării și a rezultatelor la Evaluarea Națională.

Activități pentru elevi și părinți

Elevii din clasele a VII-a și a VIII-a au participat la activități remediale la Limba și literatura română și Matematică. Pentru elevii claselor a V-a și a VI-a au fost organizate ateliere de caligrafie și lectură, matematică, multiculturalitate, eco-artă și limbi străine.

Programul a inclus și activități de tip „Școală de vară”, excursii tematice și ateliere dedicate dezvoltării personale și sociale. Potrivit școlii, elevii beneficiari au primit gustări de tip masă caldă, ghiozdane, rechizite și auxiliare pentru materiile incluse în activitățile remediale.

Elevii și părinții au beneficiat de consiliere, vizite la domiciliu și întâlniri despre prevenirea abandonului și a bullyingului, comunicarea în familie și relația părinte–copil. Cadrele didactice au participat, la rândul lor, la programe de formare privind violența în școală, ADHD, sănătatea emoțională și motivarea elevilor.

Dotări și digitalizare

În cadrul proiectului au fost amenajate două spații de lectură, dotate cu cărți, materiale educaționale și resurse audio. Școala a primit, de asemenea, laptopuri, tablete, softuri educaționale, echipamente pentru laboratorul lingvistic, boxe și un televizor Smart.

Unitatea de învățământ precizează că activitățile au contribuit la creșterea motivației pentru învățare și la consolidarea relației dintre școală, familie și comunitate. Proiectul a avut doi manageri: prof. Gușu Elena Silvia și prof. Achițenei Alina Georgiana.